我的童年是母親和外婆這兩位女性支撐起來(lái)的，對(duì)這點(diǎn)我毫不懷疑。我是她們生命的延續(xù)，她們不僅給予了我生命，也教會(huì)我生活。

前幾天，母親給我打電話，說(shuō)：“我整理家的時(shí)候，把你小學(xué)時(shí)候的古詩(shī)書(shū)拿出來(lái)了，每天晚上都爭(zhēng)取背一首呢。就是現(xiàn)在記性太差了，老是忘�！敝�后幾天的電話就變成母親揪住詩(shī)句里的幾個(gè)字眼，“來(lái)我考考你”。我讀詩(shī)總是不求甚解，所以經(jīng)常被考住，然后母親就會(huì)說(shuō)“虧你還是學(xué)中文的呢，看來(lái)還有學(xué)習(xí)空間�！闭f(shuō)得我恨不得找條地縫兒，總覺(jué)得我對(duì)不起她幫我付的四年大學(xué)學(xué)費(fèi)。后來(lái)我就在她問(wèn)的時(shí)候迅速拿手機(jī)百度出來(lái)，告訴她答案，然后對(duì)話就變成了“哎呀，我姑娘不愧是學(xué)中文的啊，這個(gè)都知道１這個(gè)時(shí)候我更想找條地縫兒，竊取了百度的功勞真是對(duì)不起了。“你有空也背背詩(shī)�！边@是母親一貫的收尾。

經(jīng)她這么一說(shuō)，我才想起來(lái)這本青白色書(shū)皮，上面畫(huà)著一個(gè)古代人的《小學(xué)生必背古詩(shī)》。銅版紙印刷，拿在手里還有些許分量。這本書(shū)的第一篇就是《長(zhǎng)歌行》“少壯不努力，老大徒傷悲�！狈旁跁�(shū)的第一篇也可謂是用心良苦了。

小學(xué)的時(shí)候覺(jué)得這本書(shū)可真厚啊，要背完難于登天，以至于連翻開(kāi)一下都一萬(wàn)分的不情愿。后來(lái)還是暑假的時(shí)候，外婆過(guò)來(lái)照顧我，給我布置了作業(yè)，硬拗著我一天背一首，背會(huì)了就背給她聽(tīng)，合格了就在書(shū)的目錄上，詩(shī)的題目那里給我簽一個(gè)“已背”。暑假過(guò)完了，書(shū)也背完了。看著目錄上的簽名，那份成就感現(xiàn)在也記得。

我長(zhǎng)大了，會(huì)背的詩(shī)比那本小書(shū)里的多多了，但還是背會(huì)《長(zhǎng)歌行》的時(shí)候成就感最大�！暗厥菰运砂�，家貧子讀書(shū)�！毙�時(shí)候我想，母親和外婆之所以對(duì)讓我讀詩(shī)這件事執(zhí)念頗深，是因?yàn)樗齻兿胱屛疑虾么髮W(xué)、找好工作。

而事實(shí)上，讀詩(shī)只占了我童年的小小一部分。我童年的大多數(shù)還是蹦蹦床、旱冰鞋、毛茸茸的小雞、《還珠格格》、夏夜外婆和院子里的老人嘮閑嗑兒、還有和母親兩個(gè)人的公園。但讀詩(shī)這件事兒，還真的是貫穿她們對(duì)我的教育。

我家在國(guó)企的廠區(qū)。辦公樓、家屬區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、文化宮一應(yīng)俱全，不出廠區(qū)也完全可以生活，就像一個(gè)國(guó)中國(guó)。廠區(qū)里的公園，是我和母親兩個(gè)人經(jīng)常去的地方。就是在公園散步的時(shí)候，母親第一次也是唯一一次教我背會(huì)了一首古詩(shī)——《春夜喜雨》。當(dāng)時(shí)，廠區(qū)里面補(bǔ)習(xí)班蔚然成風(fēng)，像我這種什么課也不補(bǔ)，跟著母親逛公園的也是稀奇。陽(yáng)光從嫩葉的縫隙照過(guò)來(lái)，剛下過(guò)雨的公園水泥地上，還粘著被雨打落的樹(shù)上的細(xì)小花朵，雨后的微風(fēng)真是舒服極了。我們母女倆就挽著手，走在這里。大概是觸景生情，母親背出了這首詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！币蛔忠痪�，母親念一句，我跟一句，一遍又一遍。因?yàn)槭俏胰松�中唯一一次不靠看，光靠�?tīng)背會(huì)的古詩(shī)，顯得彌足珍貴。我看著母親的側(cè)臉，想到在過(guò)去沒(méi)有紙張，甚至沒(méi)有文字的漫長(zhǎng)時(shí)光里，無(wú)數(shù)的母親一定也是這么教導(dǎo)自己的無(wú)知稚子吧。

但就像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，因?yàn)槟赣H很喜歡古詩(shī)，我也喜歡，大學(xué)還讀了中文系。參加工作以后，我太想展示自己中文系的文字功底和寫(xiě)作優(yōu)勢(shì)，但是工作需求和書(shū)本知識(shí)間的落差讓我不知所措�！耙郧氨车脑�(shī)真是什么用都沒(méi)有氨心里真是沒(méi)少抱怨，家里的書(shū)也落滿了灰。

高中為了更好備戰(zhàn)高考，我已經(jīng)考進(jìn)了市里的重點(diǎn)高中，很少回家。大學(xué)又在離家千里的江蘇，回家更少。我和兒時(shí)的公園漸行漸遠(yuǎn)。走出封閉的學(xué)校，我久違地和母親在熟悉的公園散步。走在丁香花纏繞的回廊下，母親喃喃道：“這花開(kāi)得真好埃這個(gè)公園這么好，我以前就經(jīng)常想，為什么都沒(méi)有什么人來(lái)呢？你小的時(shí)候，我們倆經(jīng)常來(lái)，真高興�！蔽业谋亲用偷厮崃恕�

我們嘲笑買櫝還珠的鄭人，殊不知自己就是鄭人。生存只是美麗的盒子，我們卻常常遺棄生活這顆明珠。母親和外婆讓我讀詩(shī)，我只得其形，未得其實(shí)。

從小到大，在我人生的不同階段，母親總是給我講起自己剛工作時(shí)候的事兒。九十年代的大學(xué)生，一畢業(yè)就有國(guó)企的穩(wěn)定工作，坐在辦公室不用日曬雨淋。不久就結(jié)了婚，每天家長(zhǎng)里短，相夫教子，閑嚼舌根，學(xué)習(xí)就那么放了過(guò)去�！艾F(xiàn)在想起來(lái)，那段時(shí)間真的很可惜，但是當(dāng)時(shí)都沒(méi)有人告訴我該怎么做�！蹦赣H說(shuō)：“所以我覺(jué)得，我應(yīng)該把我的教訓(xùn)告訴你。”

母親常常為自己只專注理工科，沒(méi)有好好學(xué)文學(xué)而遺憾�！霸�(shī)里寫(xiě)得多美�！蹦赣H常這樣說(shuō)。沒(méi)有時(shí)代背景的考證，沒(méi)有格律韻調(diào)的分析，沒(méi)有立意主題的深究，母親其實(shí)一直在告訴我，詩(shī)對(duì)于生活，本身就是“美”。是我被自己的功利心蒙蔽了。

讀詩(shī)就是閱讀人生，是在悲喜交加的歲月中，無(wú)論何時(shí)都可以撫慰身心的簡(jiǎn)單活動(dòng)。讀詩(shī)是外婆和母親教給我的生活態(tài)度，是她們送給我的一份寶藏。讀詩(shī)是外婆給我的那個(gè)寫(xiě)滿簽名的暑假，是母親帶我散步的鮮有人問(wèn)津的美麗公園，它串聯(lián)起了我們?nèi)�代人的記憶和感�?dòng)。我們要享受生活的美，我們要不斷提升自己，通過(guò)讀詩(shī)獲得充實(shí)的人生，其實(shí)這才是我人生中最親密的兩位女性一直在向我默默訴說(shuō)的，她們?cè)诖掖覛q月中總結(jié)出的寶貴哲理。只是我現(xiàn)在才懂。

過(guò)節(jié)回家，和母親一起看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。不出所料，看到一首詩(shī)出來(lái)，母親又在問(wèn)：“唉，這首你會(huì)背嗎？”“會(huì)�。蔽彝低档匕俣攘艘幌�，心虛地搭腔。晚上躺在床上，我翻出自己的手機(jī)搜索記錄，找出這首詩(shī)，默默地讀了起來(lái)……