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“你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山”

2020-10-20 18:42:47來(lái)源:用戶投稿作者:宋娟娟

作為一位新人作家的處女作,從上市開(kāi)始就廣受好評(píng),成為年度最佳圖書(shū)。不過(guò)讀完真得覺(jué)得這部作品所有的頭銜都是應(yīng)得和該得的。透過(guò)作者的經(jīng)歷,她并未講述自己的成功故事,而是清晰的呈現(xiàn)了一則“教育改變?nèi)松钡墓适;恼Q的故事和閃耀的標(biāo)簽是吸引我們駐足的理由,但絕不是讓我讀下去的原因,那書(shū)中每一個(gè)平凡又動(dòng)人的感動(dòng)和真實(shí)才是真正打動(dòng)人心的利器。

剛開(kāi)始讀,因?yàn)闆](méi)有共同的經(jīng)歷,覺(jué)得蒼白無(wú)力,毫無(wú)吸引力。本無(wú)心繼續(xù)讀下去,偶爾翻到一篇讀后感,有些不可名狀的感覺(jué)。于是陸續(xù)找了一些資料,到底是一部什么樣的作品,能登上《紐約時(shí)報(bào)》的暢銷(xiāo)榜?帶著很多好奇,翻開(kāi)書(shū),才覺(jué)得震撼又驚嘆!

在中國(guó)很少會(huì)出現(xiàn)不上學(xué)的孩子,即使是在偏遠(yuǎn)的貧困山區(qū)也把教育當(dāng)作一項(xiàng)重要的事業(yè)。人人重視教育,人人把教育當(dāng)作最重要且最不可缺少的環(huán)節(jié),學(xué)校的課上完,還為孩子額外增加很多補(bǔ)習(xí)班,“望子成龍、望女成鳳”一度成為社會(huì)的主流文化,家長(zhǎng)把太多的希望寄托在孩子身上。像塔拉那樣的經(jīng)歷,幾乎聞所未聞!坝械娜吮煌曛斡械娜艘簧荚谥斡辍,塔拉就是后者。父親作為一個(gè)虔誠(chéng)的教徒,因?yàn)楹驼畬?duì)抗,作為一個(gè)“野蠻人”,讓孩子們都生活在一個(gè)異樣的世界中,從未有過(guò)上學(xué)的機(jī)會(huì)。我想,這是不是也是這本書(shū)暢銷(xiāo)的原因之一,因?yàn)殡x我們的現(xiàn)實(shí)生活太遙遠(yuǎn),因?yàn)橛秀3@,所以作為一個(gè)逆襲成功者的故事成為大眾眼里的“獨(dú)一無(wú)二”。自然而然地被大家談?wù)摵透惺堋?/p>

每個(gè)人的人生體驗(yàn)都是不同的,“我們要背叛多少個(gè)曾經(jīng),才能找回真正的自我?”這是文章中的一句話,這也是塔拉對(duì)自己所有人生經(jīng)歷的總結(jié),在歷經(jīng)坎坷和磨難的日子里,她在一次又一次蛻變以后,成為一個(gè)不斷接受新想法的人。為了活出自我,她曾經(jīng)和家庭決裂,曾經(jīng)從另一個(gè)自己掙脫出來(lái),不放棄改變,無(wú)論在怎樣的境遇中執(zhí)著堅(jiān)定的做獨(dú)特的自己。

不得不深入探尋一個(gè)問(wèn)題:教育的終極意義是什么??jī)H僅是獲取知識(shí)嗎??jī)H僅是增長(zhǎng)才干嗎??jī)H僅是獲得謀生的手段嗎?透過(guò)塔拉,讓我看到教育是一個(gè)自我創(chuàng)造、自我救贖的過(guò)程。一個(gè)人可以通過(guò)教育改變自己,獲取生命更多全新的可能。即使面對(duì)原生家庭帶來(lái)的強(qiáng)大影響,塔拉在煎熬中一次又一次浴火重生,這是教育帶給她的,也是她自我尋找的意義。

經(jīng)歷過(guò)一些事,漸漸懂得很多道理。對(duì)于現(xiàn)階段的年輕人而言,經(jīng)常出現(xiàn)與父母意見(jiàn)相左的情況,他們好像每次都能站在道德的制高點(diǎn)上,打著“為你好”的名義,幫你做任何他們認(rèn)為極佳的選擇。有時(shí)候,不是非要和他們對(duì)抗,而是當(dāng)你想做一件事情遭到他們的百般阻撓時(shí),真得會(huì)拼命發(fā)狂,慢慢變得心灰意冷。當(dāng)你敵不過(guò)父母的命令時(shí),可能有一天真得會(huì)放棄吧!可讀過(guò)塔拉的故事,又覺(jué)得對(duì)眼下的事多了幾分確定,每個(gè)人都可以追求自己的人生,每個(gè)階段的體驗(yàn)都源自自己,所以請(qǐng)竭盡全力做一個(gè)努力變好的人。

真正接受過(guò)教育的人,他的人生應(yīng)該變得更加不確定,而不是變得更確定!希望教育帶給我的同樣如此。(宋娟娟)

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