“鄭工長，您能再演示一下曲線正矢的測量方法嗎？我還不是很清楚�！薄昂玫�，不過我只再講一遍，注意力要集中，來……”這是近日，包頭工務(wù)段在包頭西站編組場內(nèi)對青工進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)的一幕。

   這個段積極為青工快速成才營造學(xué)習(xí)氛圍，變過去枯燥的“單向教學(xué)”為“互助教學(xué)”，把被動的灌輸教育轉(zhuǎn)變?yōu)榍喙さ闹鲃訁⑴c，采取“現(xiàn)場講解、現(xiàn)場學(xué)習(xí)、現(xiàn)場演練”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)格推行“手指口述”示范教學(xué)培訓(xùn)，有針對性、實效性的加強師徒幫教。在以線路日常養(yǎng)護(hù)維修作為培訓(xùn)重點的基礎(chǔ)上還為青工開業(yè)務(wù)“小灶”，在教學(xué)過程中引入新職工較難接觸到的線路病害的整治方法，如道床注鹽、道岔心軌更換、曲線位移整治等，讓青工真正做到線路病害全接觸，整治過程全掌握。此外，該段還精心挑選了一些技術(shù)精、能力強的工班長擔(dān)任指導(dǎo)老師，在每項工序作業(yè)前，指導(dǎo)老師把施工工序、崗位操作標(biāo)準(zhǔn)、安全注意事項等內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場示范，避免了個別青工因施工工序混亂，崗位標(biāo)準(zhǔn)不清而造成的安全隱患，提高了青工崗前培訓(xùn)的效果。

   一系列行之有效的崗前培訓(xùn)工作的開展，使全段青工學(xué)到了安全知識，提高了實際動手操作能力，為新職工上崗做好了充分準(zhǔn)備，有效提升了青工隊伍的整體素質(zhì)。